Quand il s’agit de TSA, ou de tout autre trouble ou difficulté, ce sont les parents qui sont les premiers pris par le doute. Ces doutes peuvent être diffus, se manifester sous forme de questionnement quant à certains comportements, certains apprentissages que l’enfant ne semble pas faire comme les autres. Ces doutes peuvent être plus prégnants et créer une souffrance et de l’incompréhension.
Bien qu’il y ait de nombreux signes comportementaux, il existe des signes d’alerte qui doivent vous encourager à consulter un professionnel. Bien entendu, cette liste n’est pas exhaustive et ne constitue qu’un point de repère :
- un retard de langage (absence de babillage vers 1 an, absence de mot simple vers 16 mois ou d’association de 2 mots vers 24 mois).
- l’absence de pointage des objets du doigt
- l’absence de contact social (regard fuyant, absence de sourire social)
- le retrait et l’ indépendance par rapport à autrui (manque d’intérêt pour les autres, adulte et enfant)
- des crises de colères ou d’angoisse, suscitée dans des situations spécifiques (refus de changement, besoin de routine et de rituels).
- certains mouvements inhabituels du corps (marche sur la pointe des pieds, mouvements des yeux, des bras, ou des mains).
- des jeux répétitifs et non fonctionnels (alignement d’objets, intérêt pour une partie d’un objet et non sa totalité).
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